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    專業成長

    高一化學平板課——師生“同演”實驗的精彩

    作者: 來源:點擊數: 發布時間:2018年09月27日

     

    926日下午,錢老師在高一(12)班亚博直播下载,為大家開設了一節“智慧教學”化學實驗課。他實驗課的課題是《配置一定物質的量濃度溶液及誤差分析》。

    在我們的印象中亚博直播下载,化學實驗課總是在實驗大樓或者實驗教室里面進行亚博直播下载,我們看到的是琳瑯滿目的各種儀器,量杯、燒杯、溶液、溶劑、溶質……這些專業儀器和專門術語對從事文科教學老師來說亚博直播下载,都是一些比較陌生的詞匯亚博直播下载。

    在普通教室里如何上好化學實驗課亚博直播下载,而且上出平板電腦的特色,上出智慧課堂的精彩?這方面亚博直播下载,我校錢永華老師做了一次實驗和探索。

     

    錢老師首先從“如何配置100毫升一摩爾濃度的氯化鈉溶液”開始,讓學生暢所欲言,進行充分討論亚博直播下载,接著,介紹儀器“容量瓶”,然后學生打開教材看圖。在思考和練習的環節,有10個項目的正誤判斷,學生根據講義上的內容,在平板上對判斷是否正確的內容進行回答亚博直播下载。

    在操作步驟和儀器這個環節中亚博直播下载,師生同步演繹課本上的圖示,一起做實驗亚博直播下载。一名學生手持平板在旁邊現場“錄制”,拍攝教師做實驗的過程并同屏至電子黑板。學生按照大屏幕的實時視頻演示,模仿講臺上的老師進行操作,通過搖動亚博直播下载、加水、蓋蓋、上下振動等亚博直播下载。然后學生把溶液放開,收起容器,在講義上填寫“操作過程”亚博直播下载。教師將學生的回答內容進行“拍照”講解亚博直播下载,并且指導具體的操作要領,講清知識的難點、要點,比如冷卻、洗滌、平視。“平視”時亚博直播下载,教師調動平板左側的“畫圖”功能亚博直播下载,直接在平板上畫出三個借以比較分析的圖形,強調“確保體積和容量的準確與精度”。

    在課堂的“誤差分析”環節,教師對考試中出現的熱點亚博直播下载、難點題目亚博直播下载,讓學生進行討論和回答亚博直播下载,教師在學生回答的過程中進行巡視、指導,學生上傳答題的結果,最后教師對課堂進行總結。特別提出實驗過程中的兩個注意點:“溶質的量和溶液的體積”。

    這節化學平板實驗課,顛覆了傳統的在實驗室做實驗操作的做法,體現平板電腦和暢言智慧課堂平臺給化學教學帶來的嶄新變化亚博直播下载。課堂原生態的展示亚博直播下载,現代平板技術與傳統教學手段的融合與統一,學生的動口、動手、動腦能力得到提升亚博直播下载,合作探究能力得到精彩的展示。在動手做實驗的過程中獲得科學原理的認知亚博直播下载,這樣,他們對儀器、量具等知識的理解更加深刻;同時,課堂上學生完成習題結果的客觀準確分析,也體現平板電腦的所具有的精準性,科學性,評判的及時性、高效性。

    錢永華老師的化學實驗課吸引了一批文科老師,比如政治、語文、英語亚博直播下载、歷史等學科的老師前來觀摩、學習。大家一致認為,錢老師的化學課,從平板電腦教學的角度看,無論教學理念還是教學手段,都值得學習、借鑒,真是受益匪淺亚博直播下载。

    教務處  報道

                                                           黃瑛俊






     

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